父母要給孩子最好的讀書態度

不管何時,父母都要給孩子最好的示範和讀書態度

有一對夫婦來找我詢問孩子國中要上私立學校的訓練課程,過程當中,媽媽很積極地問問題,爸爸在旁邊嫌無聊玩起手機的電玩,孩子做完程度測驗後也靠過來,不是往媽媽那邊靠,當然,是在看爸爸怎麼玩,好像要上課的是媽媽。

不知道現在的家庭裡會不會出現以下場景,情境一:爸媽在看電視熱烈的討論劇情,卻一直管孩子回房間念書,情境二:爸媽自己上網玩pad 或電腦,卻教孩子去念書,情境三:父母工作也時常請假或小孩還想放颱風假,卻要求小孩不要遲到要有責任感,情境四:父母處理人事物常常表現出嫌東嫌西,那個也不要這個也不要。情境五:父母做事沒條理也常常忘記一些事,卻責怪孩子為什麼那個作業忘記帶回來,情境六:母親要求孩子要懂禮貌,可是父親從來沒給人好臉色看…。看起來很多教育的問題,原因不是在孩子本身,是父母的身教使然。

如果爸媽在文化知識格調涵養上,不以身作則,只想把孩子的教育丟給學校補習班,就可能無法期望孩子可以為自己主動念書,因為,在孩子的眼裡,父母也沒有認真的充實和提升自己,孩子會這樣也只是有樣學樣。

匱乏和貧窮才是教育的重要資源1

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雞腿有沒有啃乾淨?

記得幾年前,有個明星高中的學生,約莫下午五點多下了課順道帶了”吉坤烤雞腿便當”來優競讀書室吃晚餐。這便當至今想起來還真令人懷念,色香味俱全又不油膩,我自己也很愛吃說。那天我陪著他用餐,邊聊他今天學校的情況,高一的他生活很規律也很善用時間,早上5點就起來,到校就寫數學學資(這是很多學校會有的數學科補充題本)大概寫40分鐘,當天的考試考的很有心得,因為不管考好考壞,他都很清楚得敘說錯在哪?要怎的訂正,聽到這真的為他父母感到很欣慰,孩子很懂事。吃著吃著…他吃完便當要蓋上餐盒前問我: “老師!你看我有沒有把雞腿啃乾淨?” 我訝異回答:”便當吃得很乾淨了阿! 為什麼這樣問?” 他回答說:”我們常在家吃飯的時候,我每次吃完雞腿雞翅排骨,骨頭就丟在餐盤裡,我爸爸還會再拿回去幫我啃,雖然沒有說什麼,我總覺得自己好像很浪費。今天我自己吃雞腿飯,沒有在我爸爸面前,我希望我可以很珍惜吃雞腿,所以請老師確認我有沒有啃乾淨?”“天啊? “我心裡想,每天我要幫學生處理不少飯盒的廚餘,有些學生甚至將媽媽辛苦帶來的便當(不管事買的還是親手做的)吃兩口就丟在廚餘袋,這位學生算是奇杷耶! 吃了那麼乾淨還問我乾不乾淨。想想那些浪費食物的人,是不是也常常把父母親的好,視如敝屣,要考好成績變成對價關係,要父母拿金錢去鼓勵去換。觀看現在很多的父母窮得了自己也會給了子女富裕,反而現在很多的孩子浪費時間、資源、物資,最後窮了自己的健康還有前途。

學測衝刺-公民科錯題整理方式

公民錯題訂正範例

8.公共政策制定過程中,政策合法化乃是一項政策提案取得法定地位的過程,從而使政策對社會產生拘束力並執行之。

請問下列敘述何者最能代表政策合法化的內涵? (102年學測)

(A)地方政府針對石化產業投資案,完成設廠地點之環境影響報告

(B)苗栗縣經縣議會表決通過,同意由縣政府撥款舉辦元宵節燈會

(C)經濟部研擬提出「經濟動能推升方案」,據以促進經濟的發展

(D)衛生署完成「萊克多巴胺風險評估報告」,列入食品安全參考

一、基本觀念:

政策合法化:指由政府先規劃好方案,並將法案提請機關核准(ex:議會通過)或個人批准

(ex:首長同意決行)後,使其具有合法性質。

  • 解題

比較選項:

  • 完成設廠地點之環境影響報告 → 僅完成報告,未經議會同意or首長批准 X
  • 經縣議會表決通過 → 有提請機關核准 ○
  • 研擬提出「經濟動能推升方案」 → 僅於研擬階段,未規劃完成 X
  • 衛生署完成「萊克多巴胺風險評估報告」→ 僅完成報告,未經議會同意or首長批准 X

故選B

  • 小秘訣
  1. 一定要先找到關鍵字,再長的敘述題都可以找到。
  2. 根據關鍵字的概念,尋找相符的敘述選項。
  3. 真的忘了題目的概念,也可以嘗試從選項中找到異同之處;例如再次觀察此題,僅有(B)同時出現行政與立法機關,
  4. (A)(C)(D)三個選項都只有提及行政機關。

學測衝刺-歷史科錯題整理方式

歷史錯題訂正範例

  1. 一本書的作者批評當時的社會現象,指出:世人喜歡利用祖先彰顯自己,例如王家已經遷居

本地數代,但王某詩文集中卻仍標示百年前的祖籍,以證明家世顯赫。這本書最可能是:

  • 漢代《風俗通義》 (B)唐代《史通》 (C)南宋《夷堅志》 (D)清代《皇朝通考》(102年學測)
  • 基本觀念

題目敘述:先圈出題目的keywords