數學科蔡秉穎老師
博士師資，踏入補教二十年教學資歷
培養數感，引導學生建立考試思維
精準講解，由淺入深掌握數學邏輯
培養數感，引導學生建立考試思維
精準講解，由淺入深掌握數學邏輯
數學該怎麼學？掌握「數感」是關鍵
數學是許多人在求學過程中，最畏懼的學科之一。在修讀博士班期間以及博士後的數學研究工作，以及長年累積的教學經驗，讓我發現一個人要學好數學的真正關鍵是，不但要有正確的學習方法，還要去建立「數感」，就像學好一門外語，必須去建立對於該外語的語感一樣。要掌握數感，需要擁有下列條件：
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精準理解每個數學概念。
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清晰的邏輯推理。
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融會貫通，將數學概念與生活經驗或已學會的知識相結合。
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反覆練習，熟悉此概念，使其內化成為本能的一部分。
由於每個人的經驗、特質和思考模式並不相同，最好的數學學習方法，是找一位能夠提供經驗並指出思考盲點的優秀老師來經常和你討論。
我在上課時，經常會問學生「看到這個問題，你有什麼想法？」為的就是讓學生建立自己的學習與思考模式，能夠用自己的模式去解決問題。如果學生的解題方法太慢太複雜，我會協助改進，使他的做法更有效率；如果學生的想法行不通，我也會指出問題點在哪裡，而不光只是灌輸我的做法給學生。
此外，我也能提供自身的學習經驗，協助學生把各個階段所需學會的數學觀念分析統整。如果你也想要擁有數感，可以自在地駕馭數學，歡迎找我聊聊。
學生推薦
黃同學
我那時候是因為姊姊的介紹所以來優競的，在優競三年，帶給我的幫助真的非常大。高一知道自己對數學非常不擅長，所以就報了蔡老師的數學課。
從高一到高三，蔡老師一步一步帶著我慢慢理解原理，不急躁但也不緩慢，遇到我有興趣或是理解較快的單元，也會配合我的程度加快講解速度，把時間留給我不拿手的單元或順便複習之前我忘記的單元。
老師的重點整理講義是我考前釐清重點的好工具，我很容易把東西都搞混，但是在考前複習老師的講義，除了解開我的疑惑，也會讓我感到安心。
在上課期間，老師也會對於我的升學方面給出很多建議以及指導，獲益良多。
奎山中學 翁同學
澳洲雪梨大學