改變學習方式，擺脫無盡學習倦怠的痛苦

東山高中 許同學

淡江法文

御祥老師極具耐心與細心，而在課堂上總是會讓你學到一些在課本沒有的小知識，是位博學多聞的老師；有時也會搭配課程上講述的年代播放古典音樂，讓課程更有趣也不那麼古板。

我認為老師與其他社會老師不一樣的地方，在於他會讓你知道自己的學科程度，並在教學上 適時地調整學生讀書進度。此外，還會搭配自製的教學講義，統整一些坊間參考書沒有的細節；在課後之餘，會分配作業給學生並逐一檢討。

而在指考日期將近但進度落後時，我很幸運地上到了御祥老師的課，在檢討題目時老師又會重新把觀念複習一遍，使我在指考時取得了不錯的成績，較以往在學校考試時進步不少。

師大附中 林同學

清大經濟

劉老師對於歷史內容的整體了解度出類拔萃，能詳細述說事件原由及成因（EX.基督教如何渡過迫害期走向全民國教），即使較刁鑽的問題及題目也能整合各個時代特點及重大事件來說明整體原因。

地理方面能點出該項目的重點知識，藉由延伸重點知識來更輕鬆地了解艱澀的題目類型。

此外，能針對不容易注意到的問題點進行深入詢問，培養出獨立思考能力，同時也更能整合所學的整體知識進行解題，也更能跳脫思考框架，發現平常不易懷疑或思考的知識盲區。

跟著老師學習後，養成了會利用閒暇時間去研究及吸收知識，讓被動學習轉變成主動的求知，社會科不再只是背科而是能培養思考能力的學科。對於人生的觀點也經由不少的討論而開了眼界。